Paulo Freire (1921-1997) était un éducateur et philosophe brésilien renommé qui a eu un impact significatif dans le domaine de la pédagogie critique. Né à Recife, au Brésil, les expériences de Freire avec la pauvreté et les inégalités ont déclenché sa passion pour l’éducation et la justice sociale. Il a développé le concept de «conscience», soulignant l’importance de la pensée critique et du dialogue dans le processus éducatif. L’œuvre la plus notable de Freire, «Pédagogie des opprimés», a été publiée en 1968 et continue d’inspirer les éducateurs du monde entier. Il a plaidé pour un système éducatif qui habilite les communautés marginalisées et les encourage à analyser et à transformer de manière critique leurs réalités sociales. Les idées de Freire ont eu une profonde influence sur la pratique éducative, en particulier dans les domaines de l’alphabétisation des adultes et de l’autonomisation communautaire.