La citation de George Combe est tirée de ses observations lors de sa visite en Amérique. Il a remarqué que les Américains avaient une peur générale et une aversion pour l’air froid. Afin de résoudre ce problème, Combe a conseillé aux messieurs de porter des chapeaux et les dames pour mettre des châles pour se protéger contre la capture d’un rhume. Il a ensuite ouvert les fenêtres largement pour permettre à l’air frais de circuler, ce qui a initialement provoqué un étonnement et une alarme parmi les gens.
George Combe était un éducateur et philosophe écossais de renom qui ont apporté des contributions importantes au domaine de l’éducation en Amérique. Il a plaidé pour une approche scientifique de l’éducation et a souligné l’importance de comprendre le cerveau humain dans le processus d’apprentissage et d’enseignement. Combe pensait que l’éducation devrait se concentrer sur le développement du caractère et des valeurs morales, en plus de transmettre des connaissances et des compétences.
Le travail influent de Combe, «La Constitution de l’homme», est devenu un manuel largement lu sur la phrénologie, qui était l’étude de la relation entre la forme du crâne et les traits mentaux. La phrénologie était une croyance populaire au cours du 19e siècle en Amérique, et le livre de Combe a aidé à populariser ce domaine scientifique émergent. Ses idées sur la phrénologie ont influencé le système éducatif américain, de nombreuses écoles incorporant des théories phrénologiques dans leurs méthodes d’enseignement.
Dans l’ensemble, les contributions de George Combe en tant qu’éducatrice en Amérique ont consisté à promouvoir une approche scientifique de l’éducation, à souligner le développement du personnage et à populariser l’étude de la phrénologie. Ses observations sur la peur des Américains de l’air froid mettent en évidence son vif intérêt à comprendre et à résoudre les problèmes de santé répandus liés à l’éducation.
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