Edward Thorndike, un psychologue américain renommé, a fait souligner que l’intelligence humaine n’est pas un phénomène surnaturel ou extraordinaire, mais plutôt un produit de l’évolution des mêmes origines que les autres animaux. Il croyait que l’intelligence humaine, bien que plus avancée que celle des autres animaux, partage toujours une ascendance commune, ce qui rend les humains supérieurs comme des rois mentaux plutôt que des demi-dieux.
Edward Thorndike a apporté des contributions importantes au domaine de la psychologie, en particulier dans les domaines de la théorie de l’apprentissage et de la psychologie de l’éducation. Son travail le plus notable est sa formulation de la loi de l’effet, qui stipule que les comportements suivis par des conséquences satisfaisants sont plus susceptibles d’être répétés, tandis que ceux suivis par des conséquences insatisfaisants sont moins susceptibles d’être répétés.
Ses recherches sur l’apprentissage et le comportement ont ouvert la voie au développement du comportementalisme, une école de pensée au sein de la psychologie qui se concentre sur les comportements observables et leurs associations avec des récompenses et des punitions. Le travail de Thorndike a grandement influencé B.F. Skinner et d’autres comportementalistes, qui ont élargi ses idées.
Une autre contribution importante de Thorndike est le développement de la boîte de puzzle, un appareil qu’il a utilisé pour étudier l’apprentissage des animaux et la résolution de problèmes. Grâce à ses expériences avec des chats et d’autres animaux, il a proposé le concept de la «loi de l’effet» et a établi la base du conditionnement opérant, qui est devenu plus tard une pierre angulaire de la psychologie comportementale.
Les idées de Thorndike ont également eu un impact significatif sur la psychologie de l’éducation. Il pensait que l’apprentissage est un processus actif et ses théories ont jeté les bases des pratiques éducatives modernes. Ses idées sur l’importance de la pratique, du renforcement et de l’engagement des apprenants continuent de façonner les méthodes d’enseignement et la conception pédagogique.
En résumé, Edward Thorndike, le célèbre psychologue américain, croyait que l’intelligence humaine provient des mêmes origines évolutives que celles des autres animaux. Ses contributions à la psychologie incluent la formulation de la loi de l’effet, le développement de la boîte de puzzle et son influence sur les domaines du comportementalisme et de la psychologie éducative. Le travail de Thorndike continue de façonner notre compréhension de l’apprentissage, du comportement et des pratiques pédagogiques efficaces.
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