Avant d’être autorisés à exercer cette profession, les futurs enseignants devraient être invités à discuter avec un groupe d’élèves sympathiques pendant au moins une demi-heure et être capables de les engager dans une conversation intéressante sur n’importe quel sujet dont les futurs enseignants souhaitent parler.

La citation de William Glasser souligne l’importance de la capacité d’un enseignant à se connecter et à s’engager avec les élèves dans une conversation significative. Glasser croyait qu’un enseignement efficace va au-delà de simplement transmettre des informations; Il faut établir des relations et créer un environnement d’apprentissage où les élèves se sentent valorisés et entendus. En soulignant la nécessité pour les futurs enseignants de pouvoir converser avec les élèves, il a plaidé pour une approche plus holistique de l’éducation.

William Glasser était un psychologue et psychiatre américain renommé qui a apporté des contributions importantes au domaine. Il a développé une approche thérapeutique connue sous le nom de thérapie de la réalité, qui se concentre sur la responsabilité personnelle et les choix dans sa vie. Glasser croyait que les individus ont le pouvoir de contrôler leur comportement et d’améliorer leur santé mentale en faisant des choix conscients. Il a exhorté les thérapeutes à se concentrer de la pathologie à la santé et au bien-être, soulignant l’importance de répondre aux besoins psychologiques de base tels que l’amour, l’appartenance, le pouvoir, la liberté et le plaisir.

En plus de son travail sur la thérapie de la réalité, Glasser a également introduit le concept de théorie du choix, qui postule que les individus sont motivés par leur besoin inné de satisfaction. Selon Glasser, satisfaire ces besoins est la principale motivation de notre comportement. Il a fait valoir que la compréhension de cette motivation peut permettre aux individus de faire de meilleurs choix et de mener des vies plus saines et épanouissantes.

Les contributions de Glasser à la psychologie ont également eu un impact durable sur le domaine de l’éducation. Ses idées autour de la responsabilité personnelle et de l’importance de l’établissement des liens s’alignent sur l’idée de l’apprentissage centré sur l’élève. La citation de Glasser sur les futurs enseignants met en évidence sa conviction qu’un enseignement efficace nécessite non seulement des connaissances sur la matière, mais aussi la capacité de s’engager et de se connecter avec les élèves à un niveau personnel.

En résumé, les contributions de William Glasser à la psychologie et à l’éducation se sont concentrées sur les concepts de la responsabilité personnelle, de la théorie des choix et de l’importance de l’établissement de relations. Il pensait qu’un enseignement efficace va au-delà de la transmission d’informations et oblige les enseignants à s’engager avec les élèves dans des conversations et à créer un environnement d’apprentissage favorable.