La grande ville peut enseigner quelque chose qu’aucune université ne peut impacter complètement par elle-même : un sens vif de la grandeur de la fraternité humaine, un sens vif de l’obligation croissante de l’homme envers l’homme ; un sens vif de notre dépendance absolue les uns envers les autres.

Seth Low était une figure importante de l’éducation américaine et du développement urbain à la fin du 19e et au début du XXe siècle. Il a été président de l’Université Columbia de 1890 à 1901 et est devenu plus tard le maire de New York de 1902 à 1903. Sa citation: «La grande ville peut enseigner quelque chose qu’aucune université ne peut en soi ne peut transmettre: un sentiment vif de la La grandeur de la fraternité humaine, un sentiment vivant de l’obligation croissante de l’homme envers l’homme; un sentiment vif de notre dépendance absolue les uns envers les autres, “reflète sa croyance en les opportunités éducatives uniques offertes par les environnements urbains.

Le contexte de cette citation réside dans l’urbanisation et l’industrialisation rapides qui ont caractérisé les États-Unis pendant le temps de Low. Au fur et à mesure que les villes grandissaient et deviennent des centres d’activité économique et culturelle, LOW a reconnu qu’ils présentaient un laboratoire social distinct pour l’apprentissage. À son avis, ce ne sont pas seulement les universités qui avaient le pouvoir d’éduquer les individus, mais aussi les villes, offrant de précieuses leçons d’interconnexion, de responsabilité sociale et de l’importance des relations humaines.

Dans son rôle de président de l’Université Columbia, Low a mis en œuvre de nombreuses réformes pour améliorer la qualité et l’accessibilité de l’éducation. Il a élargi le programme d’études de l’université, établi des programmes en sciences appliquées et promu l’utilisation de l’enseignement en laboratoire. De plus, un faible a préconisé l’inclusivité et a admis un corps étudiant diversifié, ouvrant des portes aux femmes et aux minorités ethniques. Ses idées progressistes et son engagement envers l’excellence académique ont élevé la réputation de Columbia et ont influencé d’autres établissements d’enseignement à travers le pays.

En dehors du monde universitaire, Seth Low a également contribué à l’éducation américaine à travers son bref passage en tant que maire de New York. Au cours de sa maire, il s’est concentré sur l’urbanisme et le développement des infrastructures, cherchant à améliorer les conditions de vie pour tous les résidents. Low était particulièrement préoccupé par la question des logements sur le logement, plaidant pour de nouvelles réglementations de construction afin d’assurer des environnements de vie plus sûrs et plus sains pour la classe ouvrière. Bien que son mandat du maire ait été court, les efforts et l’influence de Low ont façonné la direction du développement urbain et de la gouvernance à New York.

Dans l’ensemble, les contributions de Seth Low en tant qu’éducateur et réformateur urbain étaient importantes. Sa croyance dans le pouvoir éducatif des villes et ses efforts pour combler le fossé entre le monde universitaire et l’expérience pratique mettent en évidence sa vision progressive de l’éducation et de la société. En soulignant l’importance de l’interconnectivité humaine et de la responsabilité sociale, faible a ouvert la voie à une approche plus inclusive et socialement consciente de l’éducation et du développement urbain en Amérique.